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| 从师本走向生本——浅析大学英语教学与生本理论的关系 | |
| 引用本文： | 杜小红,杜文娟. 从师本走向生本——浅析大学英语教学与生本理论的关系[J]. 井冈山医专学报, 2005, 12(2): 20-21 |
| 作者姓名： | 杜小红 杜文娟 |
| 作者单位： | 1. 井冈山学院公外部,江西,吉安,343009 2. 吉安市第十一中学,江西,吉安,343000 |
| 摘 要： | 目的面临着基础教育改革的浪潮与新的挑战,高校教育特别是高师英语教育也应做出相应的调整以适应新的需要,论文旨在呼吁生本教育的必要性。方法从生本理论着手,分析大学英语教学与生本理论之间存在的联系。结果生本教育的价值观“一切为了学生”反映了高校英语教育的价值观———走向人本化。它旨在给学生提供发展的空间,接纳多元的文化。而在这值得一提的是:教师的教学技术极其重要,教学技术的优化其根本目的是使教学最优化,而优化的实质就是人本化。结论生本教育势在必行。 |
| 关 键 词： | 高校英语教育改革 生本理论 大学英语教学 联系 |
| 文章编号： | 1008-2735(2005)02-0020-002 |
From teacher- based form to student- based form - On the relation between college English teaching and student- based theory |
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