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板图在病理学课堂教学中的应用
作者姓名:李瑞琴
作者单位:河南中医学院,450008
摘    要:课堂教学是一门艺术,同一本书同样的内容不同的方法讲授,其效果不同.医学教学工作中,学生叹息:医学知识既抽象又繁琐,死记硬背,枯燥无味.往往是教师费了九牛二虎之力,学生还是感到听起来吃力难懂,这种现象一直是困扰教师和学生的一个矛盾,尤其对中医学院来说更是如此.

关 键 词:板图  病理学  课堂教学
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