基于学术团队及关键词聚类的国内医学信息素养研究热点分析

目的：通过分析学术团队的研究内容及高频关键词的聚类与共现网络结果，总结医学信息素养领域的研究热点，为医学信息科学研究提供思路。方法：检索2022年3月以前发表的与国内医学信息素养方面密切相关的文献，提取作者信息，筛选核心作者候选人，归纳主要学术团队及核心研究者。同时，对高频关键词进行聚类分析，并利用可视化分析呈现高频关键词共现网络。结果：共纳入680篇有效论文；筛选出49位发文量≥3篇且发文累计被引用量≥8次的核心作者候选人，归纳出7个总发文量≥5篇的学术团队；得到4 组高频关键词的聚类组合，信息素养、学生信息素养、学生信息素质、信息素养教育、信息素质教育、信息素养培养、医学生、医学院校、文献检索、信息道德、信息时代及信息资源等关键词之间呈现出较为密切的共现网络。结论：医学信息素养方面的研究热点主要集中在医护人员与医学生信息素养调查与影响因素分析、信息素养能力培养途径、信息素养教育模式与网络平台设计、信息素养教育专业课程体系构建与教学实践效果、信息时代的信息需求，以及信息素养能力对教师教学、医务人员临床实践及医学生学习能力的影响等方面。

Analysis of research hotspots in domestic medical information literacy based on academic team and keyword clustering