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WPBL教学法在人体解剖学教学中的实践与体会
作者姓名:韩曦  扈清云  宋汉君  王培军  欧叶涛  张东东  陈乃峰  钟堂武
作者单位:佳木斯大学基础医学院解剖教研室,154007
基金项目:佳木斯大学教学研究项目(JYB2011-049)
摘    要:
传统的医学实践教学模式以教师为主,已不能满足当今社会对应用型人才的要求.21世纪,新的教学模式不断涌现,其中最为广泛应用的是以建构主义理论为指导,以问题为基础的教学模式(PBL).随着近年网络技术以及教学理论的快速发展,又出现了在新的教育教学理论指导下,在网络资源支持下,基于问题的教学结构形式(WPBL).为研究WPBL教学法的教学效果,我们对<人体解剖学>部分教学内容进行教学尝试,以期为教学改革提供实践依据.

关 键 词:WPBL教学法  人体解剖学  教学效果
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