在组织学实验教学中培养学生自主学习的能力

教育本身的目的是使受教育者学习和掌握知识,而学习和掌握知识的一种重要方法就是自主学习[1]。大多数学生认为组织学与胚胎学是难学的医学基础课。对于一个刚从高中毕业,跨入大学校门的医学生来说,医学专业知识是一个新鲜的事物。如果在短时间内,很难找到适合自己的学习方法,就会在学习过程中缺乏求知的主动性和积极性。原因有以下几点。