在组织胚胎学理论考试中增加开卷试题的尝试

为进一步调动学生的学习积极性，培养和提高学生的综合分析解决问题的能力，进行了在组胚理论考试中增加开卷试题的尝试。开卷试题为论述题，重点考察学生的分析综合能力。结果表明，开卷试题不仅能在一定程度上减少了闭卷考试的局限性，使学生的分析综合能力在考卷中得到较明确的体现；而且也进一步增强了学生的主动学习意识。从而使学生综合素质及创新能力的提高具有更大的原动力；同时也将给教师增加了压力，促进教学过程的全面改革以适应培养创新能力的需要。