|
|||||
|
|
| PBL与LBL教学法在外科手术学技能操作教学中的对比研究 | |
| 引用本文： | 吴雪松,柯阳,孙德云,张成,王琳,魏东.PBL与LBL教学法在外科手术学技能操作教学中的对比研究[J].昆明医学院学报,2015,36(3):173-175. |
| 作者姓名： | 吴雪松 柯阳 孙德云 张成 王琳 魏东 |
| 作者单位： | 1. 昆明医科大学第二附属医院胃肠外科,云南昆明,650101 2. 昆明医科大学第二附属医院肝胆胰外科三病区,云南昆明,650101 3. 曲靖市第二人民医院普通外科,云南曲靖,655000 |
| 基金项目： | 云南省卫生厅卫生系统学科带头人培养基金资助项目(B-201220);昆明医科大学教研教改基金资助项目(2013JY-Y13) |
| 摘 要： | 目的 探讨外科手术学技能操作教学中以问题为中心教学法(problem-based learning,PBL)和LBL教学法(lecture-based learning,LBL)的教学效果.方法 将120名昆明医科大学2009级和2010级5年制临床医学专业学生随机分为实验组和对照组2组,PBL教学组60人,LBL教学组60人,通过考试及问卷调查评价2组学生在手术技能操作中的教学效果.结果 PBL教学组学生的技能操作考试成绩高于LBL教学组学生(P＜0.05)差异具有统计学意义,PBL教学组学生的问卷调查结果满意度较LBL教学组高.结论 PBL教学法在外科手术学技能操作教学中较LBL教学法有着明显的优势,该教学方法值得推广应用. |
| 关 键 词： | PBL 外科手术学 临床教学 |
Comparative study on Problem-based Learning and Lecture-based Learning in the Teaching of Surgery Operation Skill |
|
| WU Xue-song , KE Yang , SUN De-yun , ZHANG Cheng , WANG Lin , WEI Dong.Comparative study on Problem-based Learning and Lecture-based Learning in the Teaching of Surgery Operation Skill[J].Journal of Kunming Medical College,2015,36(3):173-175. | |
| Authors: | WU Xue-song KE Yang SUN De-yun ZHANG Cheng WANG Lin WEI Dong |
| Institution: | WU Xue-song;KE Yang;SUN De-yun;ZHANG Cheng;WANG Lin;WEI Dong;Dept.of Gastrointestinal Surgery,The 2nd Affiliated Hospital of Kunming Medical University;Dept .of Hepatopancreatobiliary Surgery,The 2nd Affiliated Hospital of Kunming Medical University;Dept.of General Surgery,The 2nd People’s Hospital of Qujing City; |
| Abstract: | |
| Keywords: | PBL LBL Clinical teaching method |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |