|
|||||
|
|
| 研究性学习对中等卫校专业课教师素质的要求 | |
| 引用本文： | 邓芝伶. 研究性学习对中等卫校专业课教师素质的要求[J]. 卫生职业教育, 2007, 25(1) |
| 作者姓名： | 邓芝伶 |
| 作者单位： | 桂林市卫生学校,广西,桂林,541002 |
| 摘 要： | 中等卫校专业课中开展研究性学习,对专业课教师提出更多更高的要求,他们必须转变传统的教育观念,让学生真正成为学习活动的主体;同时要不断完善自身的学科教学能力、教学监控能力、教学科研能力、教学反思能力、教育信息能力,以促进研究性学习教学目标的完成,使学生具备自主学习的能力,为终身学习打下牢固的基础。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 中等卫校 专业课教师素质 |
Value Question of Cose in School |
|
| Deng Zhiling. Value Question of Cose in School[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2007, 25(1) | |
| Authors: | Deng Zhiling |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |