| 《护理人际沟通与礼仪》课程教学考核评价标准的研究及应用 |
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| 引用本文： | 夏同霞,张亭亭,郑喜兰,周静,陈俊希,陈红波,廖家露,王嘉.《护理人际沟通与礼仪》课程教学考核评价标准的研究及应用[J].齐齐哈尔医学院学报,2013,34(15):2291-2292. |
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| 作者姓名： | 夏同霞 张亭亭 郑喜兰 周静 陈俊希 陈红波 廖家露 王嘉 |
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| 作者单位： | 1. 贵州, 遵义医学院附属医院,563003
2. 贵州, 遵义医学院护理学院,563003 |
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| 基金项目： | 遵义医学院第一临床学院教改课题 |
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| 摘 要： | 目的探讨《护理人际沟通与礼仪》课程的非理论教学考试评价标准。方法在《护理人际沟通与礼仪》课程中采用体验式教学模式进行教学,考试完全采用非理论形式进行,考核项目包括社会实践见习报告+礼仪训练+沟通情景模拟表演,不同的项目制定不同的考核评价标准。结果问卷调查结果显示,教师和学生对此考核形式和评价标准的认同度均在90%以上。结论本研究中提出的考核形式和制定的考核评价标准符合《护理人际沟通与礼仪》教学目的和教学原则,利于教学目标的评价,可行性高。
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| 关 键 词： | 护理人际沟通与礼仪 教学考核 评价标准 |
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