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| 团队教学模式在基础护理技能教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 童雅培 张艳 陈敏 都艳 李秀鸽 任阳 王红 |
| 作者单位： | 张辉（鹤壁市鹤壁煤业集团总医院,河南,鹤壁,458000） |
| 摘 要： | 目的:探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并呼吸衰竭(RF)患者机械通气成功撤机的最佳时机、方式及护理方法.方法:对我院34例COPD合并RF患者运用机械通气的全身情况及呼吸功能进行评估,采用过渡撤机和间断撤机两种方式撤机,在撤机前后注意病情观察、呼吸道护理、心理护理、营养支持等护理.结果:34例患者全部撤机成功,其中过渡撤机22例,间断撤机12例.结论:掌握呼吸机撤机的最佳时机和方式是成功撤机的关键,精心的护理是成功撤机的保障. |
| 关 键 词： | 慢性阻塞性肺疾病 呼吸衰竭 机械通气 护理 |
| 文章编号： | 1006-7256(2008)09-0025-02 |
| 修稿时间： | 2008-01-26 |
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