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CBL教学法在临床微生物学实验教学中的应用
作者姓名:王海河  梁松鹤  安生  钟秀丽
作者单位:哈尔滨医科大学大庆校区医学检验与技术学院病原生物学教研室,大庆,163319
基金项目:黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题基金资助项目
摘    要:
为了提高教学效果,在2006级和2007级医学检验本科临床微生物学实验教学中采用典型病例,自主设计实验,开展CBL讨论式教学,有效激发了学习兴趣,提高实验动手能力,增强分析和解决临床问题的能力,收到了良好的教学效果.

关 键 词:临床微生物学  教学改革  CBL教学
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