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抚养人对学龄前儿童体重认知的现状及影响喂养行为的分析
作者姓名:樊晓莉  曹培  田欣逸  王洪青  张景
作者单位:徐州市儿童医院临床营养科
摘    要:目的 了解抚养人对儿童体重认知现状并分析其与喂养行为的关系。方法 于2020年10月—2021年6月在徐州市城区方便整群抽取4所幼儿园的学龄前儿童,对其抚养人进行问卷调查,并测量儿童身高和体重。结果 正确认知儿童体重的抚养人共507人(55.23%),低估学龄前儿童体重的抚养人共400人(43.57%),高估学龄前儿童体重的抚养人共11人(1.20%)。抚养人对儿童体重的认知与实际体重的一致性较差(Kappa=0.143)。多因素logistic回归分析显示,相较于正确认知儿童体重的抚养人,低估儿童体重的抚养人更可能存在不合理的喂养观念(OR=0.410,95%CI:0.262~0.642)和鼓励型喂养行为(OR=0.139,95%CI:0.084~0.230);女童的抚养人更可能存在鼓励型喂养行为(OR=0.699,95%CI:0.503~0.971);相对于体重正常儿童的抚养人,超重肥胖儿童的抚养人更容易存在合理的喂养观念(OR=3.212,95%CI:1.857~5.555)和非鼓励型喂养行为(OR=12.865,95%CI:7.868~21.036),消瘦儿童的抚养人可能存在鼓...

关 键 词:学龄前儿童  体重认知  喂养观念  喂养行为
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