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精神分裂症家庭教育的二年前瞻性研究
引用本文:张明园,翁正,严和骎. 精神分裂症家庭教育的二年前瞻性研究[J]. 中华精神科杂志, 1998, 31(2): 90-93
作者姓名:张明园  翁正  严和骎
作者单位:上海市精神卫生中心,山东省精神卫生中心,上海市南市区精神卫生中心,杭州市第七人民医院
基金项目:世界卫生组织和世界心理社会康复协会资助
摘    要:目的了解对社区中精神分裂症患者的亲属进行集体心理社会教育的可行性、可接受性,及其长期效果。方法在上海市和济南市进行了为期2年的研究,组织14次讲座和5次讨论。结果第2年教育组有682例完成半数以上活动,为第1年的93.4%;与只接受例行社区服务的366例对照组相比,病情及社会功能进步显著(P<0.01);患者家属的疾病知识增加、照料负担减轻、心身健康亦相对优于对照组(P<0.01)。结论本法简单可行,患者家属愿意接受,确有效果

关 键 词:精神分裂症  社区精神卫生服务  家庭  早期干预(教育)  精神病集体治疗

Two year experience of psychosocial education for relatives of schizophrenics
Abstract:
Keywords:Schizophrenia Community mental health services Family Early intervention (education) Therapeutic community  
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