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生理学教学中激发学生学习兴趣的思考
作者姓名:贾桂枝  戴红良
作者单位:锦州医科大学
基金项目:锦州医科大学教育教学研究与改革一般项目(YA2018046)
摘    要:
生理学是一门重要的基础医学课程,由于其内容相对抽象、难以理解,导致学生的学习兴趣普遍不高。在教学过程中,注意营造民主和谐的课堂氛围,上好绪论课,将生理学知识与日常生活、临床实践、科研实践相结合,合理运用现代信息技术及先进的教学理念可达到提高学生兴趣、教学相长、提高教学效果的目的。

关 键 词:生理学  教学  学习兴趣
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