儿童安全用药认知情况调查及宣教效果评估

目的：了解现阶段贵阳地区公立幼儿园家长对儿童安全用药的认知情况，进一步探讨临床药师社区药学服务模式，并对宣教效果进行评价分析，为儿童安全用药提供依据。方法：临床药师通过社区开展“儿童安全用药”宣教活动，在宣教前收集、评估家长关心的安全用药问题，宣教后对涉及儿童安全用药的问题进行家长知晓度调查。结果：25个被调查问题中，7个问题的认知情况差异无统计学意义，其余18个问题的知晓程度和认知情况经药师科普干预后均有效提高（P<0.05）。结论：目前社区药学组织极度匮乏，临床药师在社区开展药学宣教具有一定的社会价值，有助于增强家长在儿童安全用药方面的意识，对国内社区药学服务的发展有积极的促进意义。