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^125Ⅰ粒子植入术的健康教育
引用本文:魏杰英,段宝凤,罗开元,宝燕,杨镛,杨国凯,赵泉,万嘉.^125Ⅰ粒子植入术的健康教育[J].中国现代临床医学,2006,5(10):100-101.
作者姓名:魏杰英  段宝凤  罗开元  宝燕  杨镛  杨国凯  赵泉  万嘉
作者单位:云南省第二人民医院普通外科血管外科,650021
基金项目:国家自然科学基金资助项目(N0.30660183)
摘    要:目的 总结^125Ⅰ粒子植入术后的健康教育护理体会。方法 入院后责任护士对病人进行健康评估,根据病人健康状况及学习需要,制定适合病人的健康教育计划,由责任护士及辅导护士实施计划,护士自评接受教育程度,护士长检查教育效果。结果 提高病人及家属对治疗的认知能力在病人住院期间,尽早对其进行健康教育,根据病人情况,使病人及家属认识到^125Ⅰ粒子植入术的重要性,取得他们的配合与参与,建立有益于健康的行为方式。提高了护士的素质,护士在整个教育过程中起到了教育、指导、评价的作用,发挥了护士的自身价值,也激发了护士的学习热情和工作责任心,通过全面的健康教育过程,使护士的医学知识得到普遍提高,同时也使患者自我保健能力显著增强,提高了患者的生活质量和社会回归率。结论 生活质量是护理工作的重要内容,提高病人的生活质量是护士的责任,健康教育对提高病人生活质量有效,有利于病人术后康复,提高了疗效,缩短了住院日期。

关 键 词:^125Ⅰ粒子  健康教育
文章编号:1726-8648(2006)10-0100-02
收稿时间:2006-07-28
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