| 以问题为基础学习法结合案例教学法在临床肿瘤学教学中的应用 |
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| 作者姓名： | 喻大军 岳喜成 钱军 |
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| 作者单位： | 蚌埠医学院第一附属医院肿瘤外科,安徽 蚌埠,233000;蚌埠医学院第一附属医院肿瘤外科,安徽 蚌埠,233000;蚌埠医学院第一附属医院肿瘤外科,安徽 蚌埠,233000 |
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| 基金项目： | 安徽省教育厅高等学校自然科学基金项目(KJ2015B102BY) |
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| 摘 要： | 目的 探讨以问题为基础学习法(PBL)结合案例教学法(CBL)在临床肿瘤学教学中的应用效果.方法 选入2015年5月—2016年5月在该科见习的临床肿瘤学学员71名,根据单双号随机法分为传统教学法组(36名)和结合教学法组(35名),其中传统教学法组采取传统的课堂讲授式教学,结合教学法组采用PBL结合CBL双轨教学.学习3个月后,采用结业考试和教学满意度调查评价两种教学方法的效果,并进行统计比较.结果 结合教学法组结业考试成绩明显高于传统教学法组[(87.93±8.14)分vs(79.10±6.85)分],差异有统计学意义(P<0.05);教学满意度亦显著高于传统教学法组(94.29％vs 72.22％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL结合CBL用于临床肿瘤学教学,有利于学员对知识的掌握,提高教学质量及满意度,值得推广.
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| 关 键 词： | 以问题为基础学习法 案例教学法 临床肿瘤学 教学模式 |
| 收稿时间： | 2017-04-06 |
| 修稿时间： | 2017-04-26 |
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