影响儿童语言和识字能力的研究进展

现代生活中，儿童的语言和识字受家庭认知环境的影响。近年来无论从流行病学的研究，还是干预或神经生物的研究。均证实儿童早期经验是日后语言和识字能力发展的基础。在早期经验中，最关键的是父母与孩子之间的语言交流。通过这样的交流，促进儿童早期的语言发育，也促进儿童学龄期的阅读理解。儿童保健医生处于独特的位置，即在常规保健中指导父母根据不同年龄儿童的发育水平，应用有关的技能技巧，促进儿童的语言和识字。