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| 22门课程终结性考试分析研究 | |
| 引用本文： | 孙士春,李玉林.22门课程终结性考试分析研究[J].菏泽医学专科学校学报,1987,9(4):63-64. |
| 作者姓名： | 孙士春 李玉林 |
| 作者单位： | [1]菏泽医学专科学校生理学教研室 [2]菏泽医学专科学校教务处 |
| 摘 要： | 严肃的考试纪律和认真公正的评卷，方能提供真实可信的成绩，这是进行考试成绩分析的前提条件。如果考场纪律不严，监考不认真，改卷马虎草率，进行考试分析就毫无价值意义。1996～1997学年临床医学专业的终结性考试，教务处强调了“抓考风、促学风”，制定了“关于加强考试管理的规定”，重申了考试纪律，要求各科考试有专人命题， |
| 关 键 词： | 分析研究 课程 考试成绩分析 临床医学专业 前提条件 考试分析 考试管理 纪律 |
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