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军医大学各专业学员的典型人格类型分析
引用本文:鲁娟,王品,Liu Bin.军医大学各专业学员的典型人格类型分析[J].中国健康心理学杂志,2015(8).
作者姓名:鲁娟  王品  Liu Bin
作者单位:1. 中国.第二军医大学训练部 上海 200433
2. 第二军医大学基础部
3. Training Ministry of Second Military Medical University,Shanghai 200433,China
基金项目:2013年度学校青年启动基金课题《我校学员学习风格优化对策研究》(编号2013QN01);“中华医学会医学教育分会”2012年度医学教育研究立项课题《医学生学习风格现状与对策研究》(编号2012-FF-1);2015年度上海市高等教育学会重点资助课题《基于不同程度的医学生优势学习风格实证分析》
摘    要:目的:调查军医大学不同专业学员人格类型的异同,寻找各专业的典型人格,为进一步探讨人格类型与专业的匹配情况,开展教育教学工作提供依据。方法:应用迈尔斯类型指标( MBTI)量表,调查某军医大学所有在校学员的个性类型。结果:①不同专业学员在MBTI每个维度的百分比均有差异(χ2=24.988,23.653,25.641,24.567;P均<0.05);②不同专业学员的16种人格类型比较均有统计学差异(χ2=5.421,1.289,3.070,2.468,1.526,56.778,1.246,2.371,6.260,1.965,3.529,2.112,3.553,1.784,3.930,4.866;P均<0.001))。其中ESFJ比例最高的是护理、海医学员(21.30%、19.8%);ISTJ比例最高的是心理、药学、生物技术学员(23.1%、22.1%、18.2%);INFP比例最高的是卫管、中医学员(24.2%、17.6%);③不同专业学员8种偏好的标准化分数比较均有不同(F=3.002,3.010,2.875,2.070,2.825,2.825,2.162,2.170;P均<0.05)。结论:军医大学各专业学员大多有典型人格类型,存在一定相似性;要根据军医大学不同专业学员的个性特点进行针对性的教学。

关 键 词:军医大学学员  典型人格类型  迈尔斯类型指标  专业

Analyses of Typical Personality Type of Military Medical Undergraduates among Different Specialties
Lu Juan,Wang Yue,Liu Bin.Analyses of Typical Personality Type of Military Medical Undergraduates among Different Specialties[J].china journal of health psychology,2015(8).
Authors:Lu Juan  Wang Yue  Liu Bin
Abstract:
Keywords:Military medical undergraduates  Typical personality type  MBTI  Specialty
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