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| 浅谈在生理学教学中培养学生临床思维能力 | |
| 作者姓名： | 田吉梅 白玛康卓 |
| 作者单位： | 1. 泸州医学院生理教研室,四川,泸州,646000;四川大学华西生理教研室,四川,成都,610041 2. 西藏大学医学院,西藏拉萨,850000 |
| 摘 要： | 21世纪的医学教育提倡素质教育,注重医学生临床思维能力的培养,强调医学教学理性化、规范化,因此临床知识在生理学理论教学中发挥着重要的和不可替代的作用,它可将临床医学教育的概念和内容早期化、趣味化,使医学生尽早体验医师的角色。 |
| 关 键 词： | 临床思维能力 生理学教学 医学生 培养 临床医学教育 素质教育 医学教学 理论教学 |
| 文章编号： | 1009-5519（2007）16-2514-02 |
| 修稿时间： | 2007-04-11 |
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