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情境式交往训练结合认知行为疗法在双相情感障碍躁狂发作治疗中的应用效果
作者姓名:薛树龙
作者单位:河南省驻马店市精神病医院精神六科 463000
摘    要:
目的 探讨情境式交往训练结合认知行为疗法对双相情感障碍躁狂发作患者的临床疗效.方法 选取2016年至2019年来驻马店市精神病医院诊治的90例双相情感障碍躁狂发作患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组45例.对照组采用常规药物治疗,观察组在对照组基础上增加情境式交往训练和认知行为疗法.治疗结束后...

关 键 词:情境式交往训练  认知行为疗法  双相情感障碍  躁狂发作
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