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"两课"教学要重视学生做练习
作者姓名:高恒平
作者单位:巢湖职业技术学院,安徽,巢湖,238000
摘    要:
高校“两课”教学中,学生练习环节普遍得不到足够重视,存在着许多问题,严重影响了教学效果,必须通过有效方式加以解决。

关 键 词:“两课”教学 学生 练习 高等教育
文章编号:1671-1246(2004)11-0069-02
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