本科实习护生人文认知与能力的调查分析 |
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引用本文: | 曾文宇,吕晓苒,潘小燕,武婷,巩莹.本科实习护生人文认知与能力的调查分析[J].咸宁医学院学报,2013(4). |
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作者姓名: | 曾文宇 吕晓苒 潘小燕 武婷 巩莹 |
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作者单位: | 1. 咸宁市中心医院,湖北咸宁,437100 2. 宜昌市中心医院 3. 华中科技大学同济医院附属协和医院 4. 湖北科技学院护理学院 |
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基金项目: | 湖北科技学院第五期大学生科研课题 |
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摘 要: | 护生人文关怀能力是护士秉承人性、德行,融体力、智力、知识、观念、情感、态度、意志为一体的内在修养,外化为自觉地、创造性地服务于患者的实际本领与才能,是综合护理能力的核心能力之一[1]。临床实习是护生从学校踏入医院,将理论结合实际,由学生过渡为护士的特殊而重要的时期,因此培养人文关怀方面的知识和能力是十分必要的。本文旨在调查本科护生对人文关怀的认知及能力的现状,为临床护理教学提供依据,并结合目前培养模式和护生特点提出改进的措施。
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