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| 论研究性学习在中等职业学校教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 梁彩群 |
| 作者单位： | 广西药科学校,广西,南宁,530023 |
| 摘 要： | 近年来，中等职业学校的生源质量下降，教师抱怨课难教，学生则埋怨听不懂。如何解决这一问题，值得我们认真探讨。长期以来，中职学校存在着教学方法相对比较单一的情况，加之生源质量差等诸多原因，采用灌输式的教学方法，不仅使教与学的矛盾更为突出，也不能适应新形势下教学改革的发展要求。笔者认为在中等职业学校中积极运用研究性学习的教学方法是解决中等职业学校中教学矛盾的可行方法，也是检验中等职业学校教学改革是否有成效的重要标准。所谓研究性学习，简言之就是教师或学生提出问题，运用科学家研究课题的方式，由学生自己解决… |
| 关 键 词： | 研究性学习 中等职业学校 教学改革 教学方法 课堂教学 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)03-0038-02 |
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