|
|||||
|
|
| 大学英语词汇教学 | |
| 作者姓名： | 齐卫 张海瑛 |
| 作者单位： | 河北大学,外语教学部,河北,保定,071002 |
| 摘 要： | 词汇是语言三大要素之一,学习英语离不开词汇.词汇如同建房所用的砖,是最基础的、也是必不可少的.大部分不喜欢英语的学生,不是天生不喜欢英语,而是枯燥乏味的单词使他们望而却步,这就极大地影响了他们的阅读、听说和写作.近年来,大学英语四、六级考试的主管部门对词汇部分进行了改革,在四六级考试中,语法试题常与词意、句意交错在一起,词汇测试内容日趋多样化,其灵活性、综合性以及难度都明显增加.由此可见,一定的词汇量和运用词汇的能力,有助于提高大学生英语学习效率和语言运用能力.本文拟就大学英语教师如何利用相关理论,积极探索和实践相应的词汇教学方法,使学生积极地学习和运用词汇,提高其语言能力和语用能力探讨. |
| 关 键 词： | 大学英语 词汇 教学 |
| 文章编号： | 1008-6692(2006)02-0063-02 |
| 收稿时间： | 2006-01-20 |
| 修稿时间： | 2006-01-20 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |