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| 将形成性评价引入《护理管理学》教学的体会 | |
| 引用本文： | 范宇莹,李秋洁,孔繁莹.将形成性评价引入《护理管理学》教学的体会[J].中国实用护理杂志,2008,24(23):69-70. |
| 作者姓名： | 范宇莹 李秋洁 孔繁莹 |
| 作者单位： | 哈尔滨医科大学附属二院护理学院护理管理学教研室,150086 |
| 摘 要： | 在我国,<护理管理学>是高等护理教育设置的一门必修课程1].教师通过向护生传达护理管理学的先进理念、理论及方法,从而使护生对护理管理知识形成一定的感性认识,为将来走上护理管理的岗位奠定基础.但是,由于护生对临床护理工作了解不多,对护理管理工作更是知之甚少,因此,在以往教学过程中,大多数护生反映护理管理学知识深奥,教学与实际脱节,课堂上不能根据所学内容对临床护理管理工作产生联想,导致教学效果不佳. |
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