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解剖学教学中融入人文教育的探索
作者姓名:浦洪琴  吴荣敏  黄世宁  黄昌盛  覃丽锶
作者单位:右江民族医学院解剖学教研室,广西,百色,533000
摘    要:
生物—心理—社会医学模式的确立,医疗卫生工作由“以疾病为中心”向“以病人为中心”、“以人的健康为中心”的转变,都对医学教育提出了新的要求。但在现实的医学教育中,却存在着重视属于自然科学技术知识和技能的传授,而忽视人文精神熏陶的倾向。一些医学生只会凭借建立在生物学、化学、物理学等自然科学之上的医学理论和技术去认识疾病,

关 键 词:解剖学  人文教育  教育,医学
文章编号:1001-5817(2005)03-0410-02
修稿时间:2005-02-22
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