反向教学法在内经选读课程中的创新应用

内经选读为传统医学四大经典著作之首《黄帝内经》中的精要部分，涉及多个学科，是中医学发展的理论基础和源泉。传统教学方式过于枯燥单一，无法提起学生的兴趣去持续探索文中深意，并且不利于学生自行思考与已学习过的中医基础类课程进行联系。为此，教学团队将反向教学法应用于内经选读课程教学，将教学主体转换为学生，意在激发学生主动学习的兴趣，提升教学质量。