精神科住院医师规范化培训师资队伍绩效考核体系的探索与实践

目的:探索精神科住院医师规范化培训师资队伍绩效考核体系,探究绩效考核体系的实践效果。方法:选取医院精神科住院医师两个培训班作为研究对象,根据班级编号将两个班级分为对照组和观察组,每组25人。对照组班级临床带教老师采用传统考核体系,观察组在此基础上融入带教老师绩效考核培训体系。通过对两组住院医师理论考试成绩、带教老师职业倦怠感和职业认同感的比较,对绩效考核体系的实践效果进行评价。结果:对临床带教老师施行绩效考核培训体系后,观察组住院医师的理论考试成绩、带教老师职业认同感各项评分显著高于对照组(P0.05),观察组带教老师这也倦怠感各项评分显著低于对照组,无倦怠感人数显著高于对照组(P0.05)。结论:应积极推进住院医师规范化培训师资队伍绩效考核体系,明确考核目标,提升带教质量。