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日记式心理教育在1例反复多次住院精神分裂症患者中的应用
引用本文:徐华,张燕红,王兆芹,陈兆红,刘富英. 日记式心理教育在1例反复多次住院精神分裂症患者中的应用[J]. 中华护理杂志, 2018, 53(3): 379-381
作者姓名:徐华  张燕红  王兆芹  陈兆红  刘富英
作者单位:南京医科大学附属脑科医院精神二科619病区
摘    要:总结日记式心理教育在1例反复多次住院精神分裂症患者疾病发展过程中的应用经验。护理要点:在患者病情急性期,动态评估自杀和暴力风险,落实各项安全护理措施;在患者病情稳定期,运用共情建立良好的护患关系,实施日记式心理教育,指导患者利用日记进行反思,建立正性的应对方式;在患者病情康复期,通过日记管理,提高其对药物治疗的依从性,实施延续护理,指导患者应用书写日记进行自我管理。患者出院后6个月一直坚持服药,所患疾病没有复发。

关 键 词:精神分裂症  日记  心理护理  

The application of diary psychological education in the management of one repeated hospitalized patient with schizophrenia
Abstract:
Keywords:
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