中医理论在临床教学中的应用研究

目的探讨中医理论在临床教学中的应用以及对急诊科护生实习效果的影响。方法将2011年7月-2012年6月在急诊科实习的护生144名随机分为试验组与对照组,每组72名。对照组采用传统的急诊科护理带教管理,试验组采用中医理论＂整体观念,辨证论治＂结合传统的急诊科护理带教管理。观察带教效果。结果试验组护生出科理论和操作考核优良率明显高于对照组（P〈0.05）,对急诊科的适应程度及对带教的满意度均优于对照组（P〈0.05）。结论中医理论在临床教学中的应用有利于提高实习护生的实习效果。