|
|||||
|
|
| PBL教学法在护理心理学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张俐,何静,黎宁,周颖,黄家渝,余中琴,张令. PBL教学法在护理心理学教学中的应用[J]. 护理研究, 2006, 20(32): 2995-2996 |
| 作者姓名： | 张俐 何静 黎宁 周颖 黄家渝 余中琴 张令 |
| 作者单位： | 1. 400038,中国人民解放军第三军医大学 2. 400038,中国人民解放军第三军医大学新桥医院 |
| 摘 要： | 目的了解PBL教学的效果。方法对79名护生实施PBL教学,比较PBL教学与常规教学的效果。结果PBL教学法考核分数和理解题分数高于常规教学(t=2.763,P<0.01;t=4.613,P<0.01),概念题分数无统计学差异(t=0.424,P>0.05)。结论PBL教学法有其优势,与其他教学法联合应用,效果则更佳。 |
| 关 键 词： | 护理心理学 应用 效果 |
| 文章编号： | 1009-6493(2006)11B-2995-02 |
| 修稿时间： | 2006-05-26 |
Application of PBL mode in teaching of "Nursing psychology" |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | PBL |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |