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见习环节管理对临床见习教学质量影响的研究
引用本文:王琪,毛荣,刘晨. 见习环节管理对临床见习教学质量影响的研究[J]. 医学教育探索, 2010, 9(1): 18-20
作者姓名:王琪  毛荣  刘晨
作者单位:南京医科大学附属江宁医院,211100
基金项目:南京医科大学"十一五"教育教学研究课题 
摘    要:
见习环节管理对临床见习教学质量影响的研究,是通过加强对临床见习前期、见习期间、见习后期三个环节的管理,来控制见习教学全过程,使见习教学计划目标的制定、见习过程的组织与执行、见习手段和方法、见习效果和质量的评估等见习教学管理要素形成封闭环,重视过程管理、细化管理流程、明确管理目标、系统评价见习教学质量,达到持续改进见习带教质量的目的,体现了“以学生为中心”的教学管理理念,为适应新的医学教学管理发展模式需要,提高临床见习教学质量提供了新方法。

关 键 词:临床见习  环节管理  教学质量

Impact of probation administration on teaching quality of clinical probation
WANG Qi,MAO Rong,LIU Chen. Impact of probation administration on teaching quality of clinical probation[J]. Researches in Medical Education, 2010, 9(1): 18-20
Authors:WANG Qi  MAO Rong  LIU Chen
Affiliation:WANG Qi,MAO Rong,LIU Chen. The Affiliated Jiangning Hospital of Nanjing Medical University,Nangjing 211100,China
Abstract:
Research of the impacts of probation administration on teaching quality for students'clinical probation study is to control the whole process of probation teaching,which is through the strengthening of administration on three parts,including pre-clinical probation,clinical probation and post-clinical probation,so that administration elements of teaching for probation forms close links,including formulation of teaching plan goals,organization and implementation of the probation process,means and methods of p...
Keywords:Clinical Probation  Process administration  Teaching quality  
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