医学生英语写作能力现状与教学对策

以白求恩医科大学九四级～九六级五年制、七年制和研究生为问卷调查对象 ,调查了解医学生写作训练情况 ,对所用教材的评价以及亟待提高的能力 ,分析医学生对学习现状、教学环节和测试等方面的反馈。调查结果表明 ,医学生对英语写作能力提高较为迫切 ,开设英语写作课十分必要。同时 ,对选择教材的重要性和课程开设的最佳时间以及所需的学时等 ,也取得了初步的意见。