| 探讨PBL病案讨论中指导教师的角色和作用 |
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| 引用本文： | 董炜疆,臧伟进,王渊,王唯析,俞小瑞,曹永孝.探讨PBL病案讨论中指导教师的角色和作用[J].中国高等医学教育,2012(2):5-6. |
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| 作者姓名： | 董炜疆 臧伟进 王渊 王唯析 俞小瑞 曹永孝 |
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| 作者单位： | 西安交通大学医学院,陕西西安,710061 |
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| 摘 要： | 探讨在以问题为基础的学习(Problem-Based Learning,PBL)中,指导教师在病案(Case)讨论中所扮演的角色和应发挥的作用,对于进一步完善这种新型教学模式,起到了一定的积极推动作用。
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| 关 键 词： | PBL 指导教师 病案讨论 |
Exploration on role and function of tutors in case study in problem-based learning(PBL) |
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| Institution: | DONG Wei-jiang,ZANG Wei-jin,WANG Yuan,et al (Xi’an Jiaotong University School of Medicine,Xi’an 710061,Shaanxi,China) |
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| Abstract: | This paper investigates the role and function of the tutors in the case study in problem-based learning in order to improve the novel teaching method and make it helpful for the future tutors. |
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| Keywords: | PBL tutors case study |
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