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| 一级学科背景下护理本科课程设置的分析与探讨 | |
| 引用本文： | 林素兰,王燕妮,咸亚静,徐月珍,刘漪.一级学科背景下护理本科课程设置的分析与探讨[J].继续医学教育,2015(7). |
| 作者姓名： | 林素兰 王燕妮 咸亚静 徐月珍 刘漪 |
| 作者单位： | 1. 新疆医科大学护理学院,新疆 乌鲁木齐,830000 2. 乌鲁木齐市中医医院门诊,新疆 乌鲁木齐,830000 |
| 基金项目： | 新疆医科大学改革与发展专项基金课题 |
| 摘 要： | 目的：对护理本科课程设置现状进行分析，并做出调整建议。方法采用自设问卷调查，将所得数据用频数、构成比、均数及标准差等指标分析。结果（1）以Bloom教育目标理论为指导，对课程设置进行分析。（2）理论课时数与实践课时数进行比较。（3）对公共课程、医学基础课程、专业课程中具体课程重要性进行调查。结论护理本科教育中，应采用全方位教学理念，注重技能领域和情感领域知识培养，理论课时数与实践课时数安排得当，形成一套实用可行的教学模式，促进我国卫生事业发展。 |
| 关 键 词： | 护理 课程设置 教育 |