口肌训练在语言发育迟缓儿童康复中的应用效果

〔摘 要〕 目的：观察口肌训练在语言发育迟缓儿童中的康复效果。 方法：选取 2019 年 9 月至 2021 年 2 月在福建 中医药大学附属人民医院行 “S–S 语言发育迟缓评价法 ” 评估诊断的 60 例语言发育迟缓儿童,按随机数字表法将患儿 分成观察组和对照组,各 30 例。对照组患儿接受常规的语言认知训练,观察组患儿在对照组的基础上进行口肌训练。 患儿均连续康复训练 6 个月比较两组临床疗效,并采用评价量表评价患儿的语言理解、语言表达及操作能力。 结果： 观察组患儿总有效率为 96.7 %,高于对照组的 76.7 %,差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）;治疗后,观察组患儿语言 表达、语言理解、操作能力评分均高于对照组,差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。 结论：与常规的语言认知训练相 比,临床中结合口肌训练能更好地改善语言表达、理解能力。