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| 民族卫校预科课程设置探讨 | |
| 作者姓名： | 沙迪克 |
| 作者单位： | 昌吉卫生学校,新疆 昌吉 831100 |
| 摘 要： | 民族卫校预科班学生大多来自边远民族地区,学好汉语是他们走向成功的第一步。多年来的汉语教学虽然也取得了许多成绩,但也暴露出不少问题,最突出的就是对课程设置在总体设计中所占的地位重视不够,没有理顺总体设计、教材编写、课堂教学与测试之间的关系。根据实际,在校党委、教务处的领导下,我校就此问题进行了探讨改革。1课程设置在总体设计中所占的重要地位1.1课程设置是完成教学大纲任务的前提要完成教学大纲所规定的教学任务,必须设置不同的课程和课型,它是连接大纲和教材的桥梁。只有按照大纲的教学要求来设置课程。才能使预科汉语教学… |
| 关 键 词： | 民族卫校 预科 课程设置 汉语教学 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)11-0070-01 |
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