| 高中生心理弹性对学业挫折感的影响:核心素养和手机依赖的中介作用 |
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| 引用本文： | 李清,黄华,林思婷,曾淑仪,王振豫,张旭东. 高中生心理弹性对学业挫折感的影响:核心素养和手机依赖的中介作用[J]. 中国健康心理学杂志, 2021, 29(11): 1707-1712. DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2021.11.023 |
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| 作者姓名： | 李清 黄华 林思婷 曾淑仪 王振豫 张旭东 |
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| 作者单位： | 华南师范大学心理学院 广东广州510631;肇庆学院教育科学学院 |
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| 摘 要： | 目的:为探讨心理弹性与学业挫折感的关系,以及核心素养和手机依赖在这一关系中的中介作用.方法:采用青少年心理弹性量表、青年学生学业挫折感问卷、青年学生核心素养问卷和手机依赖性量表对2540名高中生进行调查.结果:①高中生心理弹性与学业挫折感(r=-0.20,P＜0.001)和手机依赖(r=-0.07,P＜0.01)之间均...
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| 关 键 词： | 高中生 心理弹性 学业挫折感 核心素养 手机依赖 |
Relationship between high school students'psychological resilience and academic frustration:Mediating roles of core competencies and cellphone dependency |
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| LI Qing,HUANG Hua,LIN Siting. Relationship between high school students'psychological resilience and academic frustration:Mediating roles of core competencies and cellphone dependency[J]. china journal of health psychology, 2021, 29(11): 1707-1712. DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2021.11.023 |
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| Authors: | LI Qing HUANG Hua LIN Siting |
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