| 浅谈免疫学教研室与微生物学研究室分合的利与弊 |
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| 引用本文： | 李闻文,戴橄.浅谈免疫学教研室与微生物学研究室分合的利与弊[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2002,4(1):20-21. |
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| 作者姓名： | 李闻文 戴橄 |
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| 作者单位： | 中南大学湘雅医学院检验系临床微生物学免疫学教研室,湖南,长沙,410078 |
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| 摘 要： | 传统的免疫学是抗微生物感染，在教材或学科都是以微生物为主体，以前都只有微生物教研室。随着学科的发展，免疫学渗透到各学科，以致分为两门课程，成立相应的教研室。有利于推动学科发展。但对教学安排，教师授课，教学场地的使用产生诸多矛盾，教研室的分与合的利弊有待实践中进一步作出结论。
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| 关 键 词： | 微生物学 免疫学 教研室 教学 科研 医学教育 |
| 文章编号： | 1008-7249(2002)01-020-02 |
| 修稿时间： | 2001年6月24日 |
The Advantages and Disadvantages of Merger or Separation of Immunology Department and Microbiology Department |
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