| 病理学教师如何指导学生听好课 |
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| 引用本文： | 陈小芳.病理学教师如何指导学生听好课[J].卫生职业教育,2006,24(16):59-60. |
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| 作者姓名： | 陈小芳 |
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| 作者单位： | 茂名卫生学校,广东,茂名,525000 |
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| 摘 要： | 听课并不是被动地接受信息，而是看、听、想、问、记相结合的过程。病理学教师应从5方面指导学生听好课：（1）指导学生会看，提高其观察能力；（2）指导学生会听，提高其听课效率；（3）指导学生多想，提高其思维能力；（4）指导学生会问，提高其质疑能力；（5）指导学生会记笔记。
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| 关 键 词： | 病理学教师 指导 听课 |
| 文章编号： | 1671-1246（2006）16-0059-02 |
Pathology teacher how to direct students to listen to lesson |
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| Chen Xiaofang.Pathology teacher how to direct students to listen to lesson[J].HEALTH VOCATIONAL EDUCATION,2006,24(16):59-60. |
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| Authors: | Chen Xiaofang |
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