全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用 |
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引用本文: | 姜 雪①,齐 艳②#.全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用[J].中国初级卫生保健,2019,33(2):57-59. |
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作者姓名: | 姜 雪① 齐 艳②# |
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摘 要: | 目的研究糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果。方法选取2016年5月—2017年4月延边大学护理学院内分泌科就诊的糖尿病患者60例作为研究对象,将其随机均分为对照组和观察组,对照组患者采用常规的健康教育护理,观察组患者在此基础上施以全程健康教育护理,比较两组患者的护理效果。结果观察组患者对糖尿病的了解水平、疾病的控制水平、自我管理水平以及护理满意度均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对糖尿病患者采用全程健康教育护理模式,可有效控制患者血糖,提高患者的相关知识知晓水平和自我管理水平,提高患者的自我护理意识和自我护理能力,从而提高患者的生活质量,值得临床推广应用。
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关 键 词: | 糖尿病护理 全程健康教育 应用效果 |
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