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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
儿童学习障碍
作者姓名:
塞冬
作者单位:
锦州医学院
摘 要:
小向是一个10岁的小男孩,今年上小学二年级。并不是因为他入学时的年龄比别的孩子大.而是他的学习有问题。一年级他读了两次,二年级也读了两次。老师对小向的父母亲说:“这孩子从表面上看没有什么问题,可学习起来就是不行.怎么教他都没有用。”孩子的父母亲仔细观察了一段时间。并没有感觉自己的孩子比其他同龄儿童笨.可孩子学习成绩一贯不好却是事实。
关 键 词:
儿童学习障碍
学习成绩
同龄儿童
父母亲
孩子
小男孩
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