责任教育的"六步曲"

前几日，媒体报道“在湖南湘潭，8个同龄孩子在一起游泳时，一位10岁的张姓男孩为救另一位李姓男孩溺水身亡。在张姓男孩溺水时，包括被他救助的李姓男孩在内的7位同伴没有一人愿意去救他，眼睁睁看他慢慢沉入水底。当问及他们为什么没有救助自己同学时，他们的回答是怕担责任。”当读到这则报道时，除了震惊、悲哀和愤怒外，笔者感受更多的是学生责任心的缺失和对学生进行责任教育的重要性。前苏联教育家马卡连柯明确指出：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段”。所以，如何唤醒学生的责任心，培养学生的责任感，加强责任教育就成了做好班级工作、提高学生素质的突破口和落脚点。笔者仅就责任教育的途径谈一下自己的做法。