全科医学教学方法研究 |
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引用本文: | 李晓冰.全科医学教学方法研究[J].中国中医药现代远程教育,2013,11(5):88-89. |
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作者姓名: | 李晓冰 |
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作者单位: | 李晓冰 (河南中医学院基础医学院,郑州,450008); |
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基金项目: | 河南中医学院博士基金项目[No:BSJJ2010-10];河南省教育科学“十二五”规划课题(2011)JKGHAC-0157-支持;河南中医学院全科医学教学团队(2011)XJZLGC01支持 |
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摘 要: | 全科医学是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科,是一个临床二级学科。其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾,并将个体与群体健康照顾融为一体。全科医学内容较多,理论知识抽象。为了能在有限的教学课时里圆满而有效的完成教学任务,达到理想的教学目的,全科医学教学方法的研究具有十分重要的意义。
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关 键 词: | 全科医学 教学方法 |
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