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急诊科进修医师导师制“精准”带教探索
引用本文:杜兰芳 郑亚安 李姝 韩庆峰 贾利文 马青变. 急诊科进修医师导师制“精准”带教探索[J]. 中华医学教育探索杂志, 2018, 17(3): 273
作者姓名:杜兰芳 郑亚安 李姝 韩庆峰 贾利文 马青变
作者单位:100191 北京大学第三医院急诊科(杜兰芳、郑亚安、李姝、马青变),教育处(韩庆峰、贾利文)
摘    要:
目前进修医师培养多采用“放养”模式,缺乏有效的监督引导机制。北京大学第三医院急诊科自2017年以来,对进修医师采用全程导师制“精准”带教;1∶1匹配导师与进修医师,然后根据进修医师的来源、经历、进修时间、此次进修想达到目标以及导师建议,共同制定个性化、循时间轴细化的培养方案,便于导师及进修医师自身的精准化管理。该模式自实施以来,进修医师能更加高效地完成进修计划,其收获甚至超出预期;导师的带教能力相应明显提升,取得良好的继续教育成效。

关 键 词:继续教育; 进修医师; 导师制; 精准带教

The teaching exploration of the "precise" learning model for visiting physicians in emergency department
Du Lanfang,Zheng Yaan,Li Shu,Han Qingfeng,Jia Liwen,Ma Qingbian. The teaching exploration of the "precise" learning model for visiting physicians in emergency department[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2018, 17(3): 273
Authors:Du Lanfang  Zheng Yaan  Li Shu  Han Qingfeng  Jia Liwen  Ma Qingbian
Affiliation:Emergency Department, Peking University Third Hospital, Beijing 100191, China (Du LF, Zheng YA, Li S, Ma QB); Education Department, Peking University Third Hospital, Beijing 100191, China (Han QF, Jia LW)
Abstract:
Keywords:
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