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| 解剖实验教学瓶装标本建设的思考与探索 | |
| 作者姓名： | 洪永华 杨开明 |
| 作者单位： | 大理学院解剖教研室,云南,大理,671000;大理学院解剖教研室,云南,大理,671000 |
| 摘 要： | 人体解剖学是最重要的基础课之一 ,是研究正常人体形态结构的科学 ,而主要的学习方法是理论联系实际 ,即联系实践、联系活体、联系临床、表面形态联系内部结构、前后联系、断面联系立体。通过观察标本 ,增强理解记忆 ,应证理论。作为观察标本的主要场所一解剖实验室 ,是在老师指导下学生通过观察进行学习的实验教学课堂 ,必须进行教学改革 ,增加教学手段 ,提高标本的可识别性和联系性以及长久性。随着招生规模的扩大以及标本的来源越来越紧缺 ,建设实验室瓶装标本体系 ,已成为改善人体解剖学实验教学手段的一项迫切任务。1 实验室里教学标本… |
| 关 键 词： | 制作 解剖实验教学瓶装标本 建设 |
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