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生理学教学与临床医学合理链接的研究
作者姓名:肖赞英  肖丹秦  朱娟霞  王倩  王佐贤  黄伟
作者单位:1. 陕西医学高等专科学校生理学教研室,陕西 西安 710068
2. 陕西医学高等专科学校病理学教研室,陕西 西安 710068
3. 陕西医学高等专科学校内科学教研室,陕西 西安 710068
摘    要:
在生理学教学中选择与临床工作关系密切的重点、难点、热点问题与临床医学进行链接;根据教学目的和教学内容的特点选择提示性、问题式、专题讲座式、专栏式链接方式。通过链接,提高了学生学习兴趣;在培养学生自学能力、综合素质、临床思维能力方面进行了初步探索。

关 键 词:生理学  教学  临床医学
文章编号:1006-2769(2005)06-0665-02
收稿时间:2005-09-15
修稿时间:2005-09-15
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