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浅析探究式教学法在高职药理学教学中的应用
作者姓名:
刘 韬
作者单位:
红河卫生职业学院,云南蒙自661100
摘 要:
高职生比中职生基础好,学习主动性强,传统教学法已不能充分调动其学习主动性和积极性,满足其求知欲。本文通过比较我校2012级两个高职班采取不同教学方法的教学效果,证实探究式教学法优于传统教学法。
关 键 词:
探究式教学法
高职
药理学
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